小班体育游戏：小海豚顶球。

　　小班体育游戏：小海豚顶球。，小班体育游戏：小海豚顶球。

　　【活动目标】1.学习双脚向上跳跃的动作
，发展空间方位知觉
。

　　2.喜欢想象、模仿小海豚动作做游戏
。

　　【活动准备】1.电脑、两只小海豚音乐
。

　　2.小海豚顶球图片、自制体育玩具
。

　　3.小海豚顶球的活动场地
。

　　【活动过程】一、出示图片小海豚
，导入活动
。

　　师：今天我们小四班来了位新客人
，是谁啊？师：小眼睛看看
，小海豚在干什么呀？师：小海豚是怎么顶球的呢？谁愿意来学学小海豚
。

　　（请个别能力强的幼儿来表演）小结：我们学小海豚跳起来的时候
，两只小脚并并拢
，屈膝向上跳
，落地的时候是前脚掌先落地
，轻轻的
。

　　二、放音乐模仿表演
。

　　师：我们一起来学一学小海豚
，聪明的小海豚先去找个空地
，小脚并拢准备好
。

　　跳起来罗
，看看哪知小海豚跳的高
，落地的时候还是轻轻的
。

　　（幼儿集体模仿练习跳）三、小海豚游泳
。

　　师：小海豚要去玩球了
，可是小球在海的另一头
，我们呀先要游过去
，谁知道小海豚是怎么游过去的呀？谁愿意来试一试？师：我们一起来学一学小海豚游泳
。

　　四、小海豚顶球
。

　　1.师：小海豚真可爱
，我们一起来学小海豚
，游过大海去顶球
，好吗？2.游戏规则：幼儿分成四组
。

　　每组的小朋友要在起跑点后站好
，游戏开始
，老师发出口令
，每队的排头模仿海豚游泳
，“游”到挂好的球下边纵跳
，用头顶起球；然后
，再“游”到对面终点线站好
。

　　其他小朋友依次进行
，先做完的队为胜
。

　　3.幼儿游戏4.根据幼儿游戏情况提出要求
，进行二次游戏
。

　　五、放松活动
。

　　师：小海豚玩得好累啊
，我们一起学小海豚游回班级里休息吧
。

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